“江雨霏霏江草齐 ，年级六朝如梦鸟空啼
。状物作文无情最是柳堤台城柳 ，依旧烟笼十里堤 。年级”很小的状物作文时候，妈妈就教我诵读唐朝诗人韦庄的柳堤《台城》。

      那时候自是年级懵懂，妈妈也不多作解释
，状物作文只是柳堤拉着我的手，沿着穿城而过的年级小河 ，把目光投向河边的状物作文烟柳。

      “这写的柳堤是柳树，嗯，年级也不全是状物作文柳树。柳树很美吧?柳堤”妈妈的目光依旧停留在柳梢，轻轻地问。

      “嗯 。”我也远远望去，那一片片轻盈的枝叶，在微风中轻摇着，沿着河堤一直绿过去，淡得一如清晨的雾 。我不禁看得痴了。

      “试试看 ，能不能把这首诗背下来。”妈妈拉了拉我的手问 。几天后，我已经将这四句古诗背得滚瓜烂熟了，虽然我并不完全理解它的涵义。可就是喜欢望着沿河生长的一路烟柳 ，心中默默地念着“江雨霏霏……”  ，默默地喜爱着。

      时间在岁月中穿行着 ，对《台城》的理解已经不是当年，感慨韦庄这个花间词人
，竟有如此深沉的伤怀之作。但，我眼里的《台城》
，还是幼时的一堤烟柳 ，那样动情、唯美。

      正是二三月的天气 ，一阵春雨从深夜开始 ，一直下到清晨。我撑伞出门，天地浸泡在湿漉漉的雨水中，格外清爽宜人。脚步不知不觉又移到了河岸 ，那是怎样的一幅情景呀——远远的，是被春雨渲染了的大片的绿，在若有若无的雨丝中，如染料滴在画布上
，晕开了一大片清新的绿，顺着婉曲的河堤一路绵延
，美得温婉宁静，如烟，如雾 ，如尘。那浅浅的绿融入天地之间，也融在我的心里。

      我突然有了与韦庄或许不一样的感悟：春天
，杨柳长叶、发芽 
，然后是柳絮纷飞;夏日，树叶颜色转深，日渐繁茂。随后是不可避免的枯萎、凋零。一个轮回就这般结束了 。等到来年再发新枝，生生不息。尘世间所有兴衰荣辱，幸福忧伤，都与柳树没有关系，岁岁年年
，它依旧那样
，由繁到枯，由枯到繁
，此不正为“无情”?

      又漫步于柳堤之下，不禁感叹时间易逝
。小时与妈妈在柳树下背诗的场景还历历在目 ，可这其间又穿插了多少时光呢?岁月在妈妈的脸上留下了几道皱纹
，让我从一个天真的孩子成长为小学生，以往的一切都已不复 ，正如年轻的妈妈，傻乎乎的我
。这更让我明白了时间的时光的珍贵，它会让一切都改变。柳树虽说不变，却也注视了人间的起起落落
，也因此被人们认为无情，成为人们用咏古伤怀的作品……

      读懂了《台城》，也读懂了一些人生。

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